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Novembre
Goûters du matin
Par Céline Nogarède • Publié le 21/11/2024 19 destinataires ...
Par Céline Nogarède • Publié le 21/11/2024 19 destinataires ...
Ecole Elémentaire Publique Jaurès-Turgot Classe de CE1 - Alice JOLIVET, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE1 - Didier Marec, Céline Nogarède, Mélusine Mazaud - 2024/2025 Classe de CE1 - Jean-philippe Serre, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE1, CE2 - Aurélie Beiller, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE2 - Coline Chassoux, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE2 - FABIENNE CHANNAUX - 2024/2025 Classe de CE2 - Florence SERIERS, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE2 - Mathieu Rivière, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CE2 - Marie-Agnès GRANGER, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CM1 - CAROLE NICOLAS, Florine Bouchetou - 2024/2025 Classe de CM1 - Florine Bouchetou - 2024/2025 Classe de CM1, CM2 - Alexia Beuteau, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CM2 - - 2024/2025 Classe de CM2 - Aurélie Leblond, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CM2 - Marina Ruben du Courtieux, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CP, CE1 - BLANCHE ROUX, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CP - Samantha Barraud, Céline Nogarède - 2024/2025 Classe de CP - Stéphanie COURREGES, Céline Nogarède - 2024/2025
Chers parents,
Nous souhaitons vous apporter quelques précisions concernant l’initiative mise en place par l'équipe pédagogique, visant à promouvoir le bien-être et la santé de vos enfants. Dans le cadre de notre engagement en faveur de l'éducation à la santé, nous avons décidé de privilégier dorénavant des goûters exclusivement à base de fruits, fruits secs et compotes (et éventuellement fromage et laitage).
Afin que vous puissiez mieux comprendre cette décision, voici ci-dessous deux des raisons qui nous ont amené à prendre cette décision :
- Cette démarche s'inscrit dans le parcours éducatif de santé, un enjeu essentiel au sein du système éducatif, qui nous incite à encourager un comportement alimentaire sain chez les élèves. En adoptant cette approche, nous espérons non seulement contribuer au développement de bonnes habitudes alimentaires dès le plus jeune âge (en évitant notamment les excès de sucre et d’aliments ultra-transformés), mais aussi accompagner les enfants dans la compréhension de l'importance de prendre soin de leur santé.
- Cette démarche vise une équité entre les classes : les élèves de CP et de CE1 ont déjà la restriction des goûters depuis la rentrée. Etendre cette règle aux élèves plus grands permet d’éviter les comparaisons et/ou les frustrations entre les élèves des différents niveaux.
Nous vous remercions pour votre soutien dans cette démarche « école promotrice de santé ». Ensemble, nous faisons en sorte que nos enfants grandissent dans un environnement favorable à leur bien-être et à leur avenir.
Bien à vous,
L’équipe enseignante
Nous souhaitons vous apporter quelques précisions concernant l’initiative mise en place par l'équipe pédagogique, visant à promouvoir le bien-être et la santé de vos enfants. Dans le cadre de notre engagement en faveur de l'éducation à la santé, nous avons décidé de privilégier dorénavant des goûters exclusivement à base de fruits, fruits secs et compotes (et éventuellement fromage et laitage).
Afin que vous puissiez mieux comprendre cette décision, voici ci-dessous deux des raisons qui nous ont amené à prendre cette décision :
- Cette démarche s'inscrit dans le parcours éducatif de santé, un enjeu essentiel au sein du système éducatif, qui nous incite à encourager un comportement alimentaire sain chez les élèves. En adoptant cette approche, nous espérons non seulement contribuer au développement de bonnes habitudes alimentaires dès le plus jeune âge (en évitant notamment les excès de sucre et d’aliments ultra-transformés), mais aussi accompagner les enfants dans la compréhension de l'importance de prendre soin de leur santé.
- Cette démarche vise une équité entre les classes : les élèves de CP et de CE1 ont déjà la restriction des goûters depuis la rentrée. Etendre cette règle aux élèves plus grands permet d’éviter les comparaisons et/ou les frustrations entre les élèves des différents niveaux.
Nous vous remercions pour votre soutien dans cette démarche « école promotrice de santé ». Ensemble, nous faisons en sorte que nos enfants grandissent dans un environnement favorable à leur bien-être et à leur avenir.
Bien à vous,
L’équipe enseignante
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